池上 白居易(白居易诗池上描绘了怎样一幅画)
词典
2023-11-30
1791
1. 池上 白居易,白居易诗池上描绘了怎样一幅画?
这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
2. 池上这首诗的地点是哪里?
池上这首诗的地点是洛阳。
池上一般指《池上二绝》,是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈,第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景,这组诗也是自己心态的一种反映。
诗人以其通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信,富有韵味。
3. 偷采白莲回的白莲是什么意思?
池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
编辑本段诗词注释:
①小娃:男孩儿或女孩儿。 ②撑:撑船,用浆使船前进。 ③艇:船。 ④白莲:白色的莲花。 ⑤不解:不知道;不懂得。 ⑥踪迹:指被小艇划开的浮萍。 ⑦浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。全草类。 ⑧一道:一路。 ⑨开:分开。
编辑本段诗词译文:
一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。
池上(1张) 他不知道怎么掩藏踪迹, 水面的浮萍都向着两边,留下了划船的踪迹。
4. 池上怎么知道是白居易?
《池上》的作者是:白居易。
.一,二句要读出舒缓、爱惜的语气。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
白居易(772~846),唐代诗人。字白居易乐天,号香山居士。其先太原(今属山西)人,后迁下邽(今陕西渭南东北)。贞元进士,授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手,得罪权贵,贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史,宝历初年任苏州刺史,后官至刑部尚书。在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗含为事而作”,是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗。和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》。
5. 描写了哪些景物?
池上 (唐)白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 正值盛夏季节,风扬万里,每个人的心情都很好,孩子的心情现在更是像长了翅膀一样,这不,一群孩子相互撺掇着,就看上了池塘里怒放的白莲花. 撑起了小船,偷偷地靠近,偶尔一只蜻蜓飞过去,都会让他们惊叫不已,主人可能不在,所以他们很快就拿到了自己心仪的莲花,还相互哄抢了一阵子.这群孩子,毕竟是天真的孩子了,不懂得怎样掩藏来偷过莲花的踪迹,在小船回去的路上,栽着他们一路得胜的笑容,和那一抹痕迹,就像他们的童年,如此清晰
6. 白居易古诗诗中写了怎样一件事?
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事
此诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
7. 古诗二首池上唐白居易池上描述的是一个小孩正月怎么写啊?
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。不解,是不知道的意思。活泼可爱的小孩子,偷采了白莲花,但是不知道如何藏匿自己的踪迹,因为划船在水面上,船后留下了一道水痕。其实,不解,这是站在诗人的视角来观察的。小孩子的心理动作,诗人是不得而知的。中文古诗词中,大量运用这样的修辞方法,假借被描写的人、物、景等,表达诗人的心理认知。池上,其实是《池上二首》,前面四句是山僧对棋坐,局上竹阴清。映竹无人见,时闻下子声。如果八句连起来,就是僧人下棋,孩童偷莲,山上竹林,水中小船。白居易,不管是写长篇叙事诗,散文,还是写小品诗,都是大家。像《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等,都体现着这样的特点。白居易,一生留下的诗文非常的多,其中的精品也很多。学习白居易,和白居易的诗,需要日积月累,结合诗人、时代,学习其创作的特点和手法,再在日常阅读中,感悟诗人的审美、哲思和人生感悟。
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1. 池上 白居易,白居易诗池上描绘了怎样一幅画?
这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
2. 池上这首诗的地点是哪里?
池上这首诗的地点是洛阳。
池上一般指《池上二绝》,是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈,第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景,这组诗也是自己心态的一种反映。
诗人以其通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信,富有韵味。
3. 偷采白莲回的白莲是什么意思?
池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。
编辑本段诗词注释:
①小娃:男孩儿或女孩儿。 ②撑:撑船,用浆使船前进。 ③艇:船。 ④白莲:白色的莲花。 ⑤不解:不知道;不懂得。 ⑥踪迹:指被小艇划开的浮萍。 ⑦浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。全草类。 ⑧一道:一路。 ⑨开:分开。
编辑本段诗词译文:
一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。
池上(1张) 他不知道怎么掩藏踪迹, 水面的浮萍都向着两边,留下了划船的踪迹。
4. 池上怎么知道是白居易?
《池上》的作者是:白居易。
.一,二句要读出舒缓、爱惜的语气。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
白居易(772~846),唐代诗人。字白居易乐天,号香山居士。其先太原(今属山西)人,后迁下邽(今陕西渭南东北)。贞元进士,授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手,得罪权贵,贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史,宝历初年任苏州刺史,后官至刑部尚书。在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗含为事而作”,是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗。和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》。
5. 描写了哪些景物?
池上 (唐)白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 正值盛夏季节,风扬万里,每个人的心情都很好,孩子的心情现在更是像长了翅膀一样,这不,一群孩子相互撺掇着,就看上了池塘里怒放的白莲花. 撑起了小船,偷偷地靠近,偶尔一只蜻蜓飞过去,都会让他们惊叫不已,主人可能不在,所以他们很快就拿到了自己心仪的莲花,还相互哄抢了一阵子.这群孩子,毕竟是天真的孩子了,不懂得怎样掩藏来偷过莲花的踪迹,在小船回去的路上,栽着他们一路得胜的笑容,和那一抹痕迹,就像他们的童年,如此清晰
6. 白居易古诗诗中写了怎样一件事?
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事
此诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
7. 古诗二首池上唐白居易池上描述的是一个小孩正月怎么写啊?
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。不解,是不知道的意思。活泼可爱的小孩子,偷采了白莲花,但是不知道如何藏匿自己的踪迹,因为划船在水面上,船后留下了一道水痕。其实,不解,这是站在诗人的视角来观察的。小孩子的心理动作,诗人是不得而知的。中文古诗词中,大量运用这样的修辞方法,假借被描写的人、物、景等,表达诗人的心理认知。池上,其实是《池上二首》,前面四句是山僧对棋坐,局上竹阴清。映竹无人见,时闻下子声。如果八句连起来,就是僧人下棋,孩童偷莲,山上竹林,水中小船。白居易,不管是写长篇叙事诗,散文,还是写小品诗,都是大家。像《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等,都体现着这样的特点。白居易,一生留下的诗文非常的多,其中的精品也很多。学习白居易,和白居易的诗,需要日积月累,结合诗人、时代,学习其创作的特点和手法,再在日常阅读中,感悟诗人的审美、哲思和人生感悟。
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