一年级上册语文生字组词(生字笔顺组词一年级)
词典
2023-11-19
1895
1. 一年级上册语文生字组词,生字笔顺组词一年级?
“生” 字共有 5 画,笔画顺序为: 撇、横、横 、竖、横
“生”,普通话读音为shēng。“生”的基本含义为一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大,如诞生、滋生;引申含义为造出,如生产;活的,有活力的,如生存、生命。
在日常使用中,“生”常做动词,表示草木从土里生长出来,如生盛。
2. 一年级下册第6课古对今生字组词?
古的笔顺: 横、竖、竖、横折、 组词:古代,古诗,古装,古董,古典,古人,古文,古墓 今的笔顺: 撇、捺、点、横撇 组词:今天,今年,今晚,今早,今日,今儿,今后
3. 一年级下学期进入期末复习阶段了?
我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注。这是我小学数学领域的第980个悟空问答!
下午群里家长还在讨论,最早的下周一就开始期末考试了,期末考是比较重要的阶段性考试,直接检验整个学期的学习成果。考前20天是黄金复习期,不说成绩,养成良好的备考复习习惯是很重要的,分阶段吧,首先是针对性查漏补缺阶段,再者就是综合练习阶段,最后就是复习错题集。家长对于孩子本学期的学习内容还是要了解,特别是低年级。有效率的复习就是针对性的专项提升练习,哪里弱项补哪里。以下详解,供您参考!文末附全科综合练习卷,供您参考!
人教版一年级下册数学知识树
一年级数学下册复习下面几点我认为比较重要的。
① 基础计算
一年级是系统学习的开始,也是打基础的时期,对于后续数学学习都有深刻影响,教材进度是比较合理的,留足了熟练练习的时间。最好每天10分钟,天天练计算。注意结合课内内容分段进行练习。
② 辅导多结合实物
如果碰到孩子的理解难点,建议多结合实物操作去辅导,这是比较符合孩子思维成长特点。比如图形认知,人民币认知,位置认知都有很强的情景感,避免过分依赖教材辅导,带孩子走进场景加上提问式引导效果更佳。
③ 做综合模拟卷,逐步进入考试状态
不要给孩子暗示过高目标,按照真实考试状态模拟,综合测试的目的还是找问题点,检查阶段性查漏补缺成果。其实功夫还在于平时,最后复习下试卷错题及作业错题即可,加油!
认真审题,思考作答,书写整齐,不留空白。可以用写个标签放在书桌上,算是一种心理小暗示吧!
附:一年级期末综合练习题
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4. yuanshou的汉字一年级?
汉字拼音基本解释 元 yuán 头、首、始、大:元凶。元首。元旦。元年。元勋。元帅。状元(科举考试第一名)。◎ 基本:单元。元件。元气
shou拼音的汉字为:受,瘦,手,收 ,首,授,售,守,膄,熟,狩,兽,寿,扌,绶,収,艏,等等5. 人物神态四字词语一年级?
唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂
面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭
垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩
处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事
沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛
局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊
狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤
神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若
炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和
平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯
神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢
兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生
嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑
捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采
六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失
忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉
神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏
热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑
拓展:描写人物神态的句子
1、倪建炜有许多优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。
2、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
3、她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
4、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
5、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
6、他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
7、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
8、她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
9、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
10、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
11、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的`两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
12、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
13、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
14、他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。
15、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
16、她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
17、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
18、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
19、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
20、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
21、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
22、今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。
23、他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。
24、倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。
25、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。
6. 小学一年级孩子读什么书?
阅读是人类获取信息、认识世界、发展思维,并获得体验与知识的活动。良好阅读习惯的养成对于孩子的个人成长、个性的丰满以及长远的发展非常重要。幼儿时期、我们通常通过亲子阅读来帮助孩子建立对阅读的兴趣,进入小学一年级,出于培养学生学习的主动性与独立性之目的,自主阅读变得更加重要。但一年级的孩子识字不多,如何才能在推动孩子自主阅读的同时保护孩子的阅读兴趣呢?
绘本系列要做到不因噎废食,两者兼顾,“绘本”无疑是最佳选择。绘本由大幅的图画和比较少的文字组成,有的孩子不看字也能通过读画了解故事的过程。初时,家长从旁协助,和孩子一起读或是大声为孩子读,都会让孩子体验到阅读的快乐。而在乐趣和阅读习惯积累到一定程度后,家长即可放手,让孩子自行阅读。
绘本推荐很多网上都有,您可以搜一下,也可以看一下屁孩妈写的一篇文:《一年级孩子识字不多 读什么更合适?看看小学老师的绘本书目推荐》,里面有详细的绘本介绍。
《阶梯阅读》系列另外如果您的孩子已经学完汉语拼音,建议您让孩子试试《阶梯阅读》类读本。这个也是小学语文老师强烈推荐的一年级阅读书目,其特点是选文有趣、配有拼音和图画;篇幅从短到长,从易到难;文后附有简单的客观题,帮助孩子进一步思考阅读内容;有的配有阅读手账,让孩子在阅读中积累字词知识。
《和大人一起读》系列另外还有一类书“和大人一起读”系列,也特别适合作为孩子的课外阅读书籍。
他们共同的特点是,有拼音、配图精美,字号较大、每页布局不合理,不会显得文字过于密集,让孩子产生畏难心理。每本书包含的体裁、题材多样,既可以做为早读使用,也可以放在平时阅读,培养兴趣。
腹有诗书气自华,得阅读者得天下,阅读的重要性不言而喻。随着新一轮课改的推进,“大语文”概念的提出,阅读在语文学习中占比越来愈大。《全日制义务教育语文课程标准》对学生课外阅读的字数总量作出了明确规定。第一学段(1~2年级)“不少于5万字”,第二学段(3~4年级)“不少于40万”,第三学段(5~6年级)“不少于100万”。也就是说,整个小学阶段孩子的阅读总量应该不少于 145万字。
家庭教育应当更多地给予孩子阅读的氛围和阅读的习惯。家里的书多,孩子就读的多;家里没什么书,孩子就不爱读书。不要期盼或是等待老师培养孩子阅读的兴趣,老师只能提出要求,习惯必须通过家长来培养。而读书的兴趣应当从小开始,越小开始,效果越好。
7. 雨点儿课后生字组词?
雨点儿课后生字
一、我会写
问wèn(学问、问答、不问)
有yǒu(没有、有力、有关)
半bàn(半空、一半、半天)
从cónɡ(从前、从来、从军)
你nǐ(你好、你们、你的)
二、我会认
数shǔ(数数、数一数、数不清)
彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)
空kōng(天空、空间、空军)
到dào(到了、到家、迟到)
方fāng(方向、前方、东方)
没méi(没有、没来、没空)
更gèng(更加、更好、更多)
绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)
出chū(出来、长出、出去)
长zhǎng(长高、长大、成长)
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1. 一年级上册语文生字组词,生字笔顺组词一年级?
“生” 字共有 5 画,笔画顺序为: 撇、横、横 、竖、横
“生”,普通话读音为shēng。“生”的基本含义为一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大,如诞生、滋生;引申含义为造出,如生产;活的,有活力的,如生存、生命。
在日常使用中,“生”常做动词,表示草木从土里生长出来,如生盛。
2. 一年级下册第6课古对今生字组词?
古的笔顺: 横、竖、竖、横折、 组词:古代,古诗,古装,古董,古典,古人,古文,古墓 今的笔顺: 撇、捺、点、横撇 组词:今天,今年,今晚,今早,今日,今儿,今后
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一年级是系统学习的开始,也是打基础的时期,对于后续数学学习都有深刻影响,教材进度是比较合理的,留足了熟练练习的时间。最好每天10分钟,天天练计算。注意结合课内内容分段进行练习。
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唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂
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1、倪建炜有许多优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。
2、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
3、她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
4、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
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10、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
11、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的`两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
12、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
13、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
14、他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。
15、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
16、她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
17、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
18、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
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20、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
21、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
22、今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。
23、他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。
24、倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。
25、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。
6. 小学一年级孩子读什么书?
阅读是人类获取信息、认识世界、发展思维,并获得体验与知识的活动。良好阅读习惯的养成对于孩子的个人成长、个性的丰满以及长远的发展非常重要。幼儿时期、我们通常通过亲子阅读来帮助孩子建立对阅读的兴趣,进入小学一年级,出于培养学生学习的主动性与独立性之目的,自主阅读变得更加重要。但一年级的孩子识字不多,如何才能在推动孩子自主阅读的同时保护孩子的阅读兴趣呢?
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《和大人一起读》系列另外还有一类书“和大人一起读”系列,也特别适合作为孩子的课外阅读书籍。
他们共同的特点是,有拼音、配图精美,字号较大、每页布局不合理,不会显得文字过于密集,让孩子产生畏难心理。每本书包含的体裁、题材多样,既可以做为早读使用,也可以放在平时阅读,培养兴趣。
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家庭教育应当更多地给予孩子阅读的氛围和阅读的习惯。家里的书多,孩子就读的多;家里没什么书,孩子就不爱读书。不要期盼或是等待老师培养孩子阅读的兴趣,老师只能提出要求,习惯必须通过家长来培养。而读书的兴趣应当从小开始,越小开始,效果越好。
7. 雨点儿课后生字组词?
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有yǒu(没有、有力、有关)
半bàn(半空、一半、半天)
从cónɡ(从前、从来、从军)
你nǐ(你好、你们、你的)
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