长歌行古诗原文(长歌行和短歌行有什么区别)
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2024-02-25
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1. 长歌行古诗原文,长歌行和短歌行有什么区别?
行(xíng):古代歌曲的一种体裁, 歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。但这古辞已经失传了。我们现在也就只能根据这一点点材料来理解长歌行和短歌行的音乐特点。
《短歌行》是汉乐府的旧题,属于《相和歌;平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称,这种乐曲怎么唱法,现在当然是不知道了。但乐府《相和歌平调曲》中除了《短歌行》还有《长歌行》,唐代吴兢《乐府古题要解》引证古诗“长歌正激烈”,魏文帝曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”和晋代傅玄《艳歌行》“咄来长歌续短歌”等句,认为“长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。《短歌行》这个乐曲,原来当然也有相应的歌辞,就是“乐府古辞”。
歌的长短不是由字数区分的,而是由歌声的长短来区分的。
汉乐府《长歌行》50个字:“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”
曹操的《短歌行》128个字:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
参考短歌行百科解释。
2. 汉乐府•长歌行的诗句是什么?
原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。译文:园中的葵菜郁郁葱葱,晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。《长歌行》这首诗出自汉代的《乐府诗集》,由北宋郭茂倩所编。扩展资料创作背景乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。乐府初设于秦,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。到了汉武帝刘彻时,在定郊祭礼乐时重建乐府,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。此诗是汉乐府诗的一首,长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。长歌行多为惜叹人生苦短之歌。长歌是篇幅较长的诗歌,激烈高亢的诗歌。行是古乐府诗的一种体裁,类似进行曲。
3. 长歌行是什么意思?
“长歌行”是汉乐府的曲题,属于《相和歌》中《平调曲》;“长歌行”也指汉乐府诗《长歌行》,或是唐代诗人李白借乐府古题而创作的一首五言古诗《长歌行》。
4. 长歌行解释诗句意思?
意思:
园里的葵菜青翠欲滴,清晨的朝露等待着飞升的阳光。春天向大地布施恩惠,所以万物呈现出一片生机。经常害怕肃杀的秋天来到,树叶发黄,百草凋零。百川向东汹涌奔流入大海,什么时候才能重新返回西境?少年的时候不奋发图强,老了再悲伤悔恨也是没用的。
原文
《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
5. 一年级必背古诗长歌行?
长歌行 汉乐府
青青园中葵, 朝露待日晞。
阳春布德泽, 万物生光辉。
常恐秋节至, 焜黄华叶衰。
百川东到海, 何时复西归。
少壮不努力, 老大徒伤悲。
6. 七彩课堂长歌行古诗注释?
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
注释
长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。
”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。
秋节:秋季。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
百川:大河流。
少壮:年轻力壮,指青少年时代。
老大:指年老了,老年。徒:白白地。
7. 长歌行的正确格式?
长歌行》的平仄和格律
平仄分析: 原始诗句:青青园中葵,朝露待日晞。 古韵平仄:平平平通平,平仄仄仄平。注:晞『五微平声』 今韵平仄:平平平通平,平仄仄仄平。 原始诗句:阳春布德泽,万物生光辉。 古韵平仄:平平仄仄仄,仄仄平平平。注:辉『五微平声』 今韵平仄:平平仄通平,仄仄平平平。 原始诗句:常恐秋节至,焜黄华叶衰。 古韵平仄:平仄平仄仄,?平通仄平。注:衰『四支平声』 今韵平仄:平仄平平仄,平平通通平。 原始诗句:百川东到海,何时复西归。
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1. 长歌行古诗原文,长歌行和短歌行有什么区别?
行(xíng):古代歌曲的一种体裁, 歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。但这古辞已经失传了。我们现在也就只能根据这一点点材料来理解长歌行和短歌行的音乐特点。
《短歌行》是汉乐府的旧题,属于《相和歌;平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称,这种乐曲怎么唱法,现在当然是不知道了。但乐府《相和歌平调曲》中除了《短歌行》还有《长歌行》,唐代吴兢《乐府古题要解》引证古诗“长歌正激烈”,魏文帝曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”和晋代傅玄《艳歌行》“咄来长歌续短歌”等句,认为“长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。《短歌行》这个乐曲,原来当然也有相应的歌辞,就是“乐府古辞”。
歌的长短不是由字数区分的,而是由歌声的长短来区分的。
汉乐府《长歌行》50个字:“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”
曹操的《短歌行》128个字:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
参考短歌行百科解释。
2. 汉乐府•长歌行的诗句是什么?
原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。译文:园中的葵菜郁郁葱葱,晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。《长歌行》这首诗出自汉代的《乐府诗集》,由北宋郭茂倩所编。扩展资料创作背景乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。乐府初设于秦,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。到了汉武帝刘彻时,在定郊祭礼乐时重建乐府,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。此诗是汉乐府诗的一首,长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。长歌行多为惜叹人生苦短之歌。长歌是篇幅较长的诗歌,激烈高亢的诗歌。行是古乐府诗的一种体裁,类似进行曲。
3. 长歌行是什么意思?
“长歌行”是汉乐府的曲题,属于《相和歌》中《平调曲》;“长歌行”也指汉乐府诗《长歌行》,或是唐代诗人李白借乐府古题而创作的一首五言古诗《长歌行》。
4. 长歌行解释诗句意思?
意思:
园里的葵菜青翠欲滴,清晨的朝露等待着飞升的阳光。春天向大地布施恩惠,所以万物呈现出一片生机。经常害怕肃杀的秋天来到,树叶发黄,百草凋零。百川向东汹涌奔流入大海,什么时候才能重新返回西境?少年的时候不奋发图强,老了再悲伤悔恨也是没用的。
原文
《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
5. 一年级必背古诗长歌行?
长歌行 汉乐府
青青园中葵, 朝露待日晞。
阳春布德泽, 万物生光辉。
常恐秋节至, 焜黄华叶衰。
百川东到海, 何时复西归。
少壮不努力, 老大徒伤悲。
6. 七彩课堂长歌行古诗注释?
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
注释
长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。
”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。
秋节:秋季。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
百川:大河流。
少壮:年轻力壮,指青少年时代。
老大:指年老了,老年。徒:白白地。
7. 长歌行的正确格式?
长歌行》的平仄和格律
平仄分析: 原始诗句:青青园中葵,朝露待日晞。 古韵平仄:平平平通平,平仄仄仄平。注:晞『五微平声』 今韵平仄:平平平通平,平仄仄仄平。 原始诗句:阳春布德泽,万物生光辉。 古韵平仄:平平仄仄仄,仄仄平平平。注:辉『五微平声』 今韵平仄:平平仄通平,仄仄平平平。 原始诗句:常恐秋节至,焜黄华叶衰。 古韵平仄:平仄平仄仄,?平通仄平。注:衰『四支平声』 今韵平仄:平仄平平仄,平平通通平。 原始诗句:百川东到海,何时复西归。
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