不求甚解(不求甚解是什么意思)
知识
2024-01-11
2840
1. 不求甚解,不求甚解是什么意思?
不求甚解是一个汉语成语,拼音是bù qiú shèn jiě,意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。
扩展资料:
甚:过分、很、极、非常;如"欺人太甚"。
解:了解,理解。在陶渊明的《五柳先生》中:“好读书,不求甚解”意思就是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异义。也可以解释为:读书,学习只求懂得大概,不求深入了解。不求甚解:不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
2. 不求甚解分段?
第一部分(第一段),开宗明义,先提出现在人们对"不求甚解"古义的否定. 第二部分(第二至四段),正面阐述陶渊明的本义.先指出"一定要好好读书"(第二段),其次,不要"一下子想完全读懂所有的书",要"会意"(第三段);再具体解释陶渊明式的"不求甚解"的两层意思,一戒"自负",二戒"固执"(第四段). 第三部分(第五段至结束),进一步强调不能求只记住一些字句的"甚解",要理解"精神实质".
3. 不求甚解辩论?
“好读书,不求甚解”是陶渊明在五柳先生传里的主张。
不求甚解并不等于囫囵吞枣或是不学无术。一个大气的读书人,总是一下子就体会了书中的思想精髓和智慧所在,不会去寻章摘句咬文嚼字,就像一个大气的将领和统帅不会计较一城一池的得失一样。列宁曾多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读了马克思的著作,但其实对马克思的著作做了许多曲解。要读书就不能死读书,要读精。书读百遍,其义自现,提高速读能力,才能读万卷书。咬文嚼字已经不适合时代发展。不求甚解不因局部而放弃整体。可以观其大略,知识获得更广泛,了解问题更全面。古代诸葛亮不求甚解,陶渊明不求甚解。他们最后都成为一代名人。不求甚解是说读书不能死抠一个地方,并不是说向囫囵吞枣一样,学习食而不化。不求甚解虽不是一种提倡的学习态度,但也不是值得反对的。而所谓的咬文嚼字是不提倡的,因为那是刁难作者的一种表现,有些字深化了反而曲解了它的意思。过分的斟酌字句,而不理解它的精神含义是一种错误的表现。4. 不求甚解意思?
意思:原义是指读书只求理解大概,不着眼于一字一句的解释,不含贬义;后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义。
5. 不求甚解出自论语?
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
出自陶潜《五柳先生传》。
意思是:喜欢读书,只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。
《五柳先生传》是晋宋之际文学家陶渊明创作的自传文。在文中作者表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。文章立意新奇,剪裁得当;采用白描手法,塑造了生动的艺术形象;行文简洁,绝无虚词矜誉。
此篇文章通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章,抒发了陶渊明的志趣。文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象。
6. 务求甚解和不求甚解?
务求甚解是指一定要得到正确的答案,其态度坚决,具有追根究底的态度,没有得到正解不肯放弃,是一个学习或工作负责认真的表现,是值得提倡的精神。
而不求甚解则是不懂装懂,没有认真的态度,马马虎虎,半懂不懂,做事没有精益求精,这种办事风格不可取。
7. 不求甚解指什么?
不求甚解(拼音:bù qiú shèn jiě)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于晋·陶潜《五柳先生传》。
“不求甚解”的原义是读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,不含贬义;后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义;在句子中可充当谓语、定语、状语。
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1. 不求甚解,不求甚解是什么意思?
不求甚解是一个汉语成语,拼音是bù qiú shèn jiě,意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。
扩展资料:
甚:过分、很、极、非常;如"欺人太甚"。
解:了解,理解。在陶渊明的《五柳先生》中:“好读书,不求甚解”意思就是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异义。也可以解释为:读书,学习只求懂得大概,不求深入了解。不求甚解:不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
2. 不求甚解分段?
第一部分(第一段),开宗明义,先提出现在人们对"不求甚解"古义的否定. 第二部分(第二至四段),正面阐述陶渊明的本义.先指出"一定要好好读书"(第二段),其次,不要"一下子想完全读懂所有的书",要"会意"(第三段);再具体解释陶渊明式的"不求甚解"的两层意思,一戒"自负",二戒"固执"(第四段). 第三部分(第五段至结束),进一步强调不能求只记住一些字句的"甚解",要理解"精神实质".
3. 不求甚解辩论?
“好读书,不求甚解”是陶渊明在五柳先生传里的主张。
不求甚解并不等于囫囵吞枣或是不学无术。一个大气的读书人,总是一下子就体会了书中的思想精髓和智慧所在,不会去寻章摘句咬文嚼字,就像一个大气的将领和统帅不会计较一城一池的得失一样。列宁曾多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读了马克思的著作,但其实对马克思的著作做了许多曲解。要读书就不能死读书,要读精。书读百遍,其义自现,提高速读能力,才能读万卷书。咬文嚼字已经不适合时代发展。不求甚解不因局部而放弃整体。可以观其大略,知识获得更广泛,了解问题更全面。古代诸葛亮不求甚解,陶渊明不求甚解。他们最后都成为一代名人。不求甚解是说读书不能死抠一个地方,并不是说向囫囵吞枣一样,学习食而不化。不求甚解虽不是一种提倡的学习态度,但也不是值得反对的。而所谓的咬文嚼字是不提倡的,因为那是刁难作者的一种表现,有些字深化了反而曲解了它的意思。过分的斟酌字句,而不理解它的精神含义是一种错误的表现。4. 不求甚解意思?
意思:原义是指读书只求理解大概,不着眼于一字一句的解释,不含贬义;后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义。
5. 不求甚解出自论语?
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
出自陶潜《五柳先生传》。
意思是:喜欢读书,只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。
《五柳先生传》是晋宋之际文学家陶渊明创作的自传文。在文中作者表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。文章立意新奇,剪裁得当;采用白描手法,塑造了生动的艺术形象;行文简洁,绝无虚词矜誉。
此篇文章通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章,抒发了陶渊明的志趣。文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象。
6. 务求甚解和不求甚解?
务求甚解是指一定要得到正确的答案,其态度坚决,具有追根究底的态度,没有得到正解不肯放弃,是一个学习或工作负责认真的表现,是值得提倡的精神。
而不求甚解则是不懂装懂,没有认真的态度,马马虎虎,半懂不懂,做事没有精益求精,这种办事风格不可取。
7. 不求甚解指什么?
不求甚解(拼音:bù qiú shèn jiě)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于晋·陶潜《五柳先生传》。
“不求甚解”的原义是读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,不含贬义;后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义;在句子中可充当谓语、定语、状语。
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