朱自清《秋》原文(朱自清散文秋天原文)
古诗词
2023-12-25
4278
1. 朱自清《秋》原文,朱自清散文秋天原文?
秋
朱自清
我爱秋天,更爱秋天的早晨。秋天的早晨格外清爽、宁静、光明,默默地给人以生机勃勃的活力。我想,这并不是无意的遐思,而是家乡的山川景物给以抒笔的情怀。
早晨起来,一股带有成熟果实味的新鲜空气沁人心扉,觉得是那样的爽适和舒畅。整个村子是寂静的,时而听到几声雄鸡的晨鸣。此时向村中眺望,每家屋顶上炊烟袅袅,灰白色的烟气和晨雾融合在一起,飘飘荡荡,盘旋升腾,呈现出一派诙谐的景色。
村里的人们是非常珍惜早晨这宝贵的时光的,一大早就起来了。村子里,田野里响起了赶车的吆喝声和清脆的鞭声,这声音由远及近,由近及远,大车小辆,肩挑身背,开始了繁忙的早收。这时,我油然想起了“春种一粒籽、秋收万颗粮”这句农谚。他们一年四季是多么忙碌呀。
打从春天把粒粒良种播撒到地里,经过一季子的锄犁耕作,就等待着金秋季节的收获,俗话说:“民以食为天”。他们播种下的是血汗,而收获的更是用血汗辛勤耕耘出来的果实。
2. 初一要背诵的内容?
以下是初一需要背诵的内容:
1. 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等经典课文。
2. 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。
3. 《古文观止》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》等经典文学作品。
4. 《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国传统文化经典。
5. 诗词歌赋、名言警句、成语、俗语等。
6. 语文知识点,如汉字、词语、语法、修辞、写作等知识点。
7. 课文中重点句子、段落、主题等。
8. 学过的历史事件、文化知识、名人故事等。
3. 七年级需要背诵哪几门内容?
1
在山的那边(作者:王家新)
2《论语》十则
3春(作者:朱自清)
4秋天(作者:何其芳)
5古代诗歌五首:观沧海(曹操)
次北固山下(王湾)
钱塘湖春行(白居易)西江月(辛弃疾)天净沙
秋思(马致远)
6山市(蒲松龄)
7《世说新语》两则:咏雪
陈太丘与友期
8、郭沫若诗两首:天上的街市
静夜
10寓言四则:塞翁失马
智子疑邻
4. 朱自清荷花原文?
朱自清荷塘月色原文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛(yuán)女,荡舟心许;鷁(yì)首徐回,兼传羽杯;欋(zhào)将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾(jū)。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的`:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。
这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了
5. 朱自清追随春的背影?
上联出得妙!妙在将作品与作者名作结合在一起拟联!垂钓客对此联很有兴趣!垂钓客试对下联:
1.周树人难忘三味书屋;
2.巴金老难忘家之春秋!
6. 你印象最深的中小学课文是哪一篇?
您好,一看到这个问题,我脑海里立刻浮现出一篇课文《卖火柴的小女孩》,这篇课文给我印象极深,因为我感同身受。
我很幸运,继承了妈妈的好嗓音,又有幸在我的学生时代遇到了几位好的语文老师,所以我的声音模仿力和感染力相对比较强,很多人愿意听我的声音,以至于我刚来到工作单位,就有一位语文老师夸我声音好听。
其实我也不懂,直到那年送儿子上大学,遇到了北京某大学声乐系的教授,聊天时,我随口说了一句:“我没有音乐细胞,不识谱,也不知我儿子乐感怎么那么好?”谁知那位教授正色道:“你没发现你的发声位置很准确吗?这是普通人很难做到的。”我不禁暗自惊诧了好久。
我从小和爷爷奶奶生活在一起,其实准确点说,爷爷奶奶更像我的父母。爷爷每天早出晚归做生意,家里就剩我和奶奶。
我上学时年龄比较小,个头刚和炕沿一样高。早上我自己洗脸刷牙完毕,就站在炕前,奶奶给我梳小辫。
不客气讲,我算心灵手巧型,奶奶梳过一次之后,我就能自己梳了,惹得发小的妈妈经常在人前夸我聪明,为此发小没少挨她妈妈训。
每天放学,我老远就能看到奶奶站在家门口的大路上往我放学的路上张望。看到奶奶了,我会大声喊着奶奶,和同学们告别,跑向奶奶,拉着奶奶的手回家。
奶奶已经把饭做好了,就等我回家。奶奶做饭好吃是十里八乡都有名的。那个年代,物质生活相对匮乏,但是,因为爷爷每天外出做生意,都会给我带回来很多好吃的,这是我独有的专宠,与其他弟弟妹妹无关,所以我那时候虽然生活在农村,但是却没有亏待我的嘴,这让其他的小伙伴,甚至是弟弟都非常羡慕。
奶奶是大家闺秀,年轻时是远近闻名的美女,等我记事时,奶奶虽然已经是老妇,但是和农村其他村妇有天壤之别。我和奶奶去赶集时,因为她看起来比较年轻,别人会以为我是她的小女儿,每每这个时候,奶奶也不去解释,我心里也会觉得美美的。
奶奶替代了妈妈,给了我母爱,教育我成长,童年的我幸福快乐,我爱极了奶奶。
我小时候学习好,声音又好听,所以深得老师喜爱,几乎每一次在全班同学面前朗读课文都是我的专属权利,即使同学们举手,我不举手,老师也会叫我起来朗读。
但是我自认为朗读的最好的还是《卖火柴的小女孩》,特别是课文中小女孩那一声“奶奶”,让我投入了自己对奶奶全部的感情,那是爱!
我记得我读完了课文,同学们都沉浸在我朗读的环境中,还是老师大声为我叫好,夸我感情充沛,还在同学们面前说:“这才是读课文!”那一刻,我是开心的,为了老师的表扬,也为我有那么好的奶奶。
可是,奶奶在我上高二的时候得癌症去世了,这对我的打击犹如晴天霹雳,我痛苦的心情难以用语言来表达,常常上着课,眼泪就不自觉地滑落,我的学习成绩一落千丈,这种状态,我用了整整一学期才调整过来。
多年以后,我远离家乡。妈妈和婶子她们都说我心狠,不想家,其实只有我自己知道,近乡情更怯。
故乡,是我想回又怕回的地方,那个地方埋葬着我最亲最爱的奶奶。我曾在无数个黑夜里,走过那条小路,在她的坟头,为她撒下她钟爱的沉红色的花瓣。
我爱我的奶奶!@新风化语老师
7. 一年四季各有特点课文?
朱自清的春,写出了春天的色彩斑斓和春风春雨的特点,郁达夫故都的秋写出了北方之秋的特色清静悲凉之感,故乡的榕树写出了江南夏天植物的茂盛和生命力的旺盛,济南的冬天写出北方下雪时的情景,雪下的细,以拟人化的手法表现了济南冬天的雪景
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1. 朱自清《秋》原文,朱自清散文秋天原文?
秋
朱自清
我爱秋天,更爱秋天的早晨。秋天的早晨格外清爽、宁静、光明,默默地给人以生机勃勃的活力。我想,这并不是无意的遐思,而是家乡的山川景物给以抒笔的情怀。
早晨起来,一股带有成熟果实味的新鲜空气沁人心扉,觉得是那样的爽适和舒畅。整个村子是寂静的,时而听到几声雄鸡的晨鸣。此时向村中眺望,每家屋顶上炊烟袅袅,灰白色的烟气和晨雾融合在一起,飘飘荡荡,盘旋升腾,呈现出一派诙谐的景色。
村里的人们是非常珍惜早晨这宝贵的时光的,一大早就起来了。村子里,田野里响起了赶车的吆喝声和清脆的鞭声,这声音由远及近,由近及远,大车小辆,肩挑身背,开始了繁忙的早收。这时,我油然想起了“春种一粒籽、秋收万颗粮”这句农谚。他们一年四季是多么忙碌呀。
打从春天把粒粒良种播撒到地里,经过一季子的锄犁耕作,就等待着金秋季节的收获,俗话说:“民以食为天”。他们播种下的是血汗,而收获的更是用血汗辛勤耕耘出来的果实。
2. 初一要背诵的内容?
以下是初一需要背诵的内容:
1. 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等经典课文。
2. 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。
3. 《古文观止》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》等经典文学作品。
4. 《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国传统文化经典。
5. 诗词歌赋、名言警句、成语、俗语等。
6. 语文知识点,如汉字、词语、语法、修辞、写作等知识点。
7. 课文中重点句子、段落、主题等。
8. 学过的历史事件、文化知识、名人故事等。
3. 七年级需要背诵哪几门内容?
1
在山的那边(作者:王家新)
2《论语》十则
3春(作者:朱自清)
4秋天(作者:何其芳)
5古代诗歌五首:观沧海(曹操)
次北固山下(王湾)
钱塘湖春行(白居易)西江月(辛弃疾)天净沙
秋思(马致远)
6山市(蒲松龄)
7《世说新语》两则:咏雪
陈太丘与友期
8、郭沫若诗两首:天上的街市
静夜
10寓言四则:塞翁失马
智子疑邻
4. 朱自清荷花原文?
朱自清荷塘月色原文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛(yuán)女,荡舟心许;鷁(yì)首徐回,兼传羽杯;欋(zhào)将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾(jū)。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的`:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。
这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了
5. 朱自清追随春的背影?
上联出得妙!妙在将作品与作者名作结合在一起拟联!垂钓客对此联很有兴趣!垂钓客试对下联:
1.周树人难忘三味书屋;
2.巴金老难忘家之春秋!
6. 你印象最深的中小学课文是哪一篇?
您好,一看到这个问题,我脑海里立刻浮现出一篇课文《卖火柴的小女孩》,这篇课文给我印象极深,因为我感同身受。
我很幸运,继承了妈妈的好嗓音,又有幸在我的学生时代遇到了几位好的语文老师,所以我的声音模仿力和感染力相对比较强,很多人愿意听我的声音,以至于我刚来到工作单位,就有一位语文老师夸我声音好听。
其实我也不懂,直到那年送儿子上大学,遇到了北京某大学声乐系的教授,聊天时,我随口说了一句:“我没有音乐细胞,不识谱,也不知我儿子乐感怎么那么好?”谁知那位教授正色道:“你没发现你的发声位置很准确吗?这是普通人很难做到的。”我不禁暗自惊诧了好久。
我从小和爷爷奶奶生活在一起,其实准确点说,爷爷奶奶更像我的父母。爷爷每天早出晚归做生意,家里就剩我和奶奶。
我上学时年龄比较小,个头刚和炕沿一样高。早上我自己洗脸刷牙完毕,就站在炕前,奶奶给我梳小辫。
不客气讲,我算心灵手巧型,奶奶梳过一次之后,我就能自己梳了,惹得发小的妈妈经常在人前夸我聪明,为此发小没少挨她妈妈训。
每天放学,我老远就能看到奶奶站在家门口的大路上往我放学的路上张望。看到奶奶了,我会大声喊着奶奶,和同学们告别,跑向奶奶,拉着奶奶的手回家。
奶奶已经把饭做好了,就等我回家。奶奶做饭好吃是十里八乡都有名的。那个年代,物质生活相对匮乏,但是,因为爷爷每天外出做生意,都会给我带回来很多好吃的,这是我独有的专宠,与其他弟弟妹妹无关,所以我那时候虽然生活在农村,但是却没有亏待我的嘴,这让其他的小伙伴,甚至是弟弟都非常羡慕。
奶奶是大家闺秀,年轻时是远近闻名的美女,等我记事时,奶奶虽然已经是老妇,但是和农村其他村妇有天壤之别。我和奶奶去赶集时,因为她看起来比较年轻,别人会以为我是她的小女儿,每每这个时候,奶奶也不去解释,我心里也会觉得美美的。
奶奶替代了妈妈,给了我母爱,教育我成长,童年的我幸福快乐,我爱极了奶奶。
我小时候学习好,声音又好听,所以深得老师喜爱,几乎每一次在全班同学面前朗读课文都是我的专属权利,即使同学们举手,我不举手,老师也会叫我起来朗读。
但是我自认为朗读的最好的还是《卖火柴的小女孩》,特别是课文中小女孩那一声“奶奶”,让我投入了自己对奶奶全部的感情,那是爱!
我记得我读完了课文,同学们都沉浸在我朗读的环境中,还是老师大声为我叫好,夸我感情充沛,还在同学们面前说:“这才是读课文!”那一刻,我是开心的,为了老师的表扬,也为我有那么好的奶奶。
可是,奶奶在我上高二的时候得癌症去世了,这对我的打击犹如晴天霹雳,我痛苦的心情难以用语言来表达,常常上着课,眼泪就不自觉地滑落,我的学习成绩一落千丈,这种状态,我用了整整一学期才调整过来。
多年以后,我远离家乡。妈妈和婶子她们都说我心狠,不想家,其实只有我自己知道,近乡情更怯。
故乡,是我想回又怕回的地方,那个地方埋葬着我最亲最爱的奶奶。我曾在无数个黑夜里,走过那条小路,在她的坟头,为她撒下她钟爱的沉红色的花瓣。
我爱我的奶奶!@新风化语老师
7. 一年四季各有特点课文?
朱自清的春,写出了春天的色彩斑斓和春风春雨的特点,郁达夫故都的秋写出了北方之秋的特色清静悲凉之感,故乡的榕树写出了江南夏天植物的茂盛和生命力的旺盛,济南的冬天写出北方下雪时的情景,雪下的细,以拟人化的手法表现了济南冬天的雪景
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