鸿门宴原文及翻译(5 概括鸿门宴主要情节内容)
古诗词
2023-12-01
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1. 鸿门宴原文及翻译,5 概括鸿门宴主要情节内容?
第五段作者插叙叙说刘邦在离开鸿门时的情景。 第六段写刘邦逃离项营,项羽 、范增等人的不同态度。第七段写刘邦杀了曹无伤,内部更加团结。五、六、七段为第三部分──宴后,刘邦脱身而逃,归后诛杀内奸。该部分为全文第三部分: 第三部分(第5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且又加深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失败,自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。
2. 鸿门宴文言文怎么快速背?
要快速背诵《鸿门宴》的文言文,可以按照以下步骤进行:
阅读原文:先通读一遍《鸿门宴》的文言文原文,了解整个故事的大致情节和主要人物。
分段理解:将原文分成若干段落,逐段理解每一段的意思和表达方式。可以使用词典或在线工具查找生僻字的读音和释义。
逐句背诵:从第一段开始,逐句背诵每一句话。可以先默写,再对照原文核对,直到能够准确背诵出来。
反复复习:将整篇文言文分成几个部分,每天反复复习一部分,直到能够熟练背诵整篇《鸿门宴》。
练习朗读:在背诵的基础上,进行朗读练习。注意语调、停顿和重音的把握,使文言文更加流畅自然。
理解意义:在背诵的同时,理解每句话的意义和上下文之间的关系,这样能够更好地理解整个故事。
多角度学习:除了背诵,还可以通过阅读相关的注释和解读,了解《鸿门宴》的历史背景和文化内涵,加深对文言文的理解和记忆。记住,背诵文言文需要耐心和坚持,多进行反复复习和练习,才能够熟练掌握。
3. 鸿门宴中包含的三个成语?
项庄舞剑,意在沛公;人为刀俎,我为鱼肉;秋毫不犯;劳苦功高。《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇史传文,出自《史记·项羽本纪》。文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。
1鸿门宴故事梗概
项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。
张良向刘邦分析,不宜和项羽硬拼,刘邦只得退出咸阳,回师霸上,更知道自己军力不及于项羽四十万大军,刘邦更把在咸阳所得一切,原封不动的送到项羽营中,更说愿让项羽称关中王。
范增已觉出刘邦必成大器,便命项羽设下“鸿门夜宴”,一心诛除刘邦,但此事为项伯知悉,项伯顾念和张良故人之情,向刘邦大军报讯。刘邦知道这鸿门宴是去不得的凶险之地,但张良却表示不去便只有死路一条,赴会也许能有生机,刘邦无奈只得应约前往。
鸿门宴当日,范增早已布下天罗地网,定要把刘邦人头留下,谁知刘邦竟以一跪化解了项羽之怨恨,范增便再命“项庄舞剑,意在沛公”,一心要在席中把刘邦刺死,可是还是被项伯和樊哙给刘邦解了围,刘邦终于更借往如厕而逃遁而去。回到军中后立即将曹无伤诛杀。
4. 史记中文言文跟鸿门宴相似的?
廉颇蔺相如列传 :出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末,强秦采取远交近攻、各个击破的战略,积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。本篇为合传,以廉颇、蔺相如为主,并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵、渑池之会、布衣之交、负荆请罪、刎颈之交、怒发冲冠、白璧微瑕等成语均出自本篇。
5. 鸿门宴停顿?
见/藐小微物/,必/细察/其纹理/,故/时有/物外之趣/
心/之所向,则/或千/或百/果然鹤也
昂首观之/,项为之强/
使其/冲烟飞鸣,作/青云/白鹤观
就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个,就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂难容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,他也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个火爆汉子!
6. 鸿门宴固定句式归纳?
句式解析
(1)判断句
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
今人有大功而击之,不义也。
亚父者,范增也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
人方为刀俎,我为鱼肉。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(2)倒装句
具告以事(介词结构后置)
具以沛公言报项王(介词结构后置)
得复见将军于此(介词结构后置)
籍何以至此(疑问代词作宾词前置)
大王来何操(疑问代词作宾语前置)
沛公安在(疑问代词作宾语前置)
(3)被动句
若属皆且为所虏(“为所”表示)
(4)省略句
为击(省介词宾语“之”) 破沛公军
加彘肩(省略状语“于盾”) 上
(5)固定结构
财物无所取,妇女无所幸(“……无所……,……无所……”,“即……没有被……,……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
孰与君少长(“……孰与……”,表选择问的句式,可译作“……比较……哪一个……”)
何辞为(“何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……呢”,“为”是语气词。)
难句解析
1、沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南……”
“旦日”即明日,“臣”是刘邦自谦的称呼,“戮”是联合,一同的意思,“河北”、“河南”指黄河北岸、黄河南岸。全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王,到达鸿门,赔不是说“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝,将军在黄河北岸作战,臣仆在黄河南岸作战。”
2、沛公则置车骑:脱身独骑,与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
“置”,放弃。“车骑”指战车。“道”用作动词,取道。“间”可译作从小路或秘密地。全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员,独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌,快步离去。从骊山下,经过芷阳抄小路逃走。
3、臣请入,与之同命。
“之”可指沛公,也可代项庄,两种说法都成立。一般取前说,即“与沛公同命。”。全句译为:我请求进去,跟沛公同命运。
4、亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
“撞”在现代汉语中是“运动着的物体跟别的物体猛然碰上”,在这句中“撞”作击刺讲。全句译为:亚父接了玉斗,放在地上,拔出剑来击破了它。
7. 文言文鸿门宴中?
刘邦(沛公):狡滑,能言善辩,善于用人,能屈能伸范增:足智多谋,狡诈张良:机智项羽:英勇、刚愎自用、目光短浅樊哙:忠心、英勇
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1. 鸿门宴原文及翻译,5 概括鸿门宴主要情节内容?
第五段作者插叙叙说刘邦在离开鸿门时的情景。 第六段写刘邦逃离项营,项羽 、范增等人的不同态度。第七段写刘邦杀了曹无伤,内部更加团结。五、六、七段为第三部分──宴后,刘邦脱身而逃,归后诛杀内奸。该部分为全文第三部分: 第三部分(第5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且又加深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失败,自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。
2. 鸿门宴文言文怎么快速背?
要快速背诵《鸿门宴》的文言文,可以按照以下步骤进行:
阅读原文:先通读一遍《鸿门宴》的文言文原文,了解整个故事的大致情节和主要人物。
分段理解:将原文分成若干段落,逐段理解每一段的意思和表达方式。可以使用词典或在线工具查找生僻字的读音和释义。
逐句背诵:从第一段开始,逐句背诵每一句话。可以先默写,再对照原文核对,直到能够准确背诵出来。
反复复习:将整篇文言文分成几个部分,每天反复复习一部分,直到能够熟练背诵整篇《鸿门宴》。
练习朗读:在背诵的基础上,进行朗读练习。注意语调、停顿和重音的把握,使文言文更加流畅自然。
理解意义:在背诵的同时,理解每句话的意义和上下文之间的关系,这样能够更好地理解整个故事。
多角度学习:除了背诵,还可以通过阅读相关的注释和解读,了解《鸿门宴》的历史背景和文化内涵,加深对文言文的理解和记忆。记住,背诵文言文需要耐心和坚持,多进行反复复习和练习,才能够熟练掌握。
3. 鸿门宴中包含的三个成语?
项庄舞剑,意在沛公;人为刀俎,我为鱼肉;秋毫不犯;劳苦功高。《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇史传文,出自《史记·项羽本纪》。文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。
1鸿门宴故事梗概
项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。
张良向刘邦分析,不宜和项羽硬拼,刘邦只得退出咸阳,回师霸上,更知道自己军力不及于项羽四十万大军,刘邦更把在咸阳所得一切,原封不动的送到项羽营中,更说愿让项羽称关中王。
范增已觉出刘邦必成大器,便命项羽设下“鸿门夜宴”,一心诛除刘邦,但此事为项伯知悉,项伯顾念和张良故人之情,向刘邦大军报讯。刘邦知道这鸿门宴是去不得的凶险之地,但张良却表示不去便只有死路一条,赴会也许能有生机,刘邦无奈只得应约前往。
鸿门宴当日,范增早已布下天罗地网,定要把刘邦人头留下,谁知刘邦竟以一跪化解了项羽之怨恨,范增便再命“项庄舞剑,意在沛公”,一心要在席中把刘邦刺死,可是还是被项伯和樊哙给刘邦解了围,刘邦终于更借往如厕而逃遁而去。回到军中后立即将曹无伤诛杀。
4. 史记中文言文跟鸿门宴相似的?
廉颇蔺相如列传 :出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末,强秦采取远交近攻、各个击破的战略,积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。本篇为合传,以廉颇、蔺相如为主,并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵、渑池之会、布衣之交、负荆请罪、刎颈之交、怒发冲冠、白璧微瑕等成语均出自本篇。
5. 鸿门宴停顿?
见/藐小微物/,必/细察/其纹理/,故/时有/物外之趣/
心/之所向,则/或千/或百/果然鹤也
昂首观之/,项为之强/
使其/冲烟飞鸣,作/青云/白鹤观
就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个,就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂难容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,他也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个火爆汉子!
6. 鸿门宴固定句式归纳?
句式解析
(1)判断句
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
今人有大功而击之,不义也。
亚父者,范增也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
人方为刀俎,我为鱼肉。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(2)倒装句
具告以事(介词结构后置)
具以沛公言报项王(介词结构后置)
得复见将军于此(介词结构后置)
籍何以至此(疑问代词作宾词前置)
大王来何操(疑问代词作宾语前置)
沛公安在(疑问代词作宾语前置)
(3)被动句
若属皆且为所虏(“为所”表示)
(4)省略句
为击(省介词宾语“之”) 破沛公军
加彘肩(省略状语“于盾”) 上
(5)固定结构
财物无所取,妇女无所幸(“……无所……,……无所……”,“即……没有被……,……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)
孰与君少长(“……孰与……”,表选择问的句式,可译作“……比较……哪一个……”)
何辞为(“何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……呢”,“为”是语气词。)
难句解析
1、沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南……”
“旦日”即明日,“臣”是刘邦自谦的称呼,“戮”是联合,一同的意思,“河北”、“河南”指黄河北岸、黄河南岸。全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王,到达鸿门,赔不是说“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝,将军在黄河北岸作战,臣仆在黄河南岸作战。”
2、沛公则置车骑:脱身独骑,与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
“置”,放弃。“车骑”指战车。“道”用作动词,取道。“间”可译作从小路或秘密地。全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员,独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌,快步离去。从骊山下,经过芷阳抄小路逃走。
3、臣请入,与之同命。
“之”可指沛公,也可代项庄,两种说法都成立。一般取前说,即“与沛公同命。”。全句译为:我请求进去,跟沛公同命运。
4、亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
“撞”在现代汉语中是“运动着的物体跟别的物体猛然碰上”,在这句中“撞”作击刺讲。全句译为:亚父接了玉斗,放在地上,拔出剑来击破了它。
7. 文言文鸿门宴中?
刘邦(沛公):狡滑,能言善辩,善于用人,能屈能伸范增:足智多谋,狡诈张良:机智项羽:英勇、刚愎自用、目光短浅樊哙:忠心、英勇
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